1er octobre 2019 — Les jeunes, à la pointe du combat pour exiger plus d’action contre le réchauffement climatique avec notamment les grèves des cours le vendredi, ont une sensibilité particulière à ces sujets, sources d’angoisse.
Les adultes doivent les écouter pour lutter contre cette éco-anxiété, estime Caroline Hickman, psychothérapeute et chercheuse à l’université de Bath (Grande-Bretagne), membre du réseau “Climate Psychology Alliance”, qui mène depuis quatre ans une étude basée sur des entretiens avec des jeunes.
QUESTION : Y a-t-il une spécificité des angoisses liées au changement climatique chez les jeunes?
REPONSE : Les enfants ont un grand sens de l’injustice. Et ils sont incroyablement et empathiquement connectés à la nature et au monde animal. Les livres pour enfants utilisent des images d’animaux, nous leur achetons des animaux domestiques, donc nous ne devrions pas nous étonner qu’il ressentent avec empathie la douleur et l’injustice de l’extinction de centaines d’espèces.
Mais pour les jeunes, l’anxiété climatique n’est qu’une part du problème. Un problème bien plus important est l’absence d’action de la part des adultes et des personnes de pouvoir. Ca cause encore plus de détresse. Les jeunes sont dépendants de nous, ils n’ont même pas le droit de vote, tout ce qu’ils peuvent faire, c’est descendre dans la rue, faire la grève de l’école, nous demander d’agir.
Q : Comment se comporter avec eux sur ces sujets ?
R : Les enfants sont extraordinaires, ils ont d’incroyables détecteurs à conneries, ils reconnaissent les mensonges. Le plus souvent vous ne pouvez pas vous en sortir en mentant à un enfant.
Si on leur ment, ils se sentent insécurisés, abandonnés, trahis, ils ne font plus confiance. Ils préféreraient de loin que les adultes disent : +tu as raison, c’est vraiment une mauvaise nouvelle et on ne sait pas vraiment quoi faire+.
On ne veut pas trop les inquiéter et dans le même temps, il faut leur dire qu’on va aider à trouver des solutions, qu’on va agir et présenter ce qu’on va faire. Et il faut ramener la question au sein de la famille, notamment sur les habitudes de consommation.
Ce n’est pas juste devenir militant, c’est dépasser notre impuissance. Vous vous sentirez mieux et c’est le remède à l’éco-anxiété. Il n’y a pas d’autre réponse, ce n’est pas une pathologie mentale.
Q : Qu’est-ce que les adultes peuvent apprendre des enfants ?
R : Tout d’abord, il faudrait les écouter, et ne pas les dédaigner parce que ce sont des enfants… parce qu’au fond ils ont raison. Ils verbalisent les peurs les plus profondes. Nous devons leur donner la permission de parler de ces sentiments, parce que souvent ils ne le font pas, ils ne veulent pas inquiéter leurs parents.
Imaginer notre propre extinction est plus que terrifiant. Les enfants expriment les choses douloureuses que le reste de la société ne veut pas entendre. Les gens n’aiment pas le message, donc ils se défendent en disant : “vous devriez être à l’école et pourquoi devrions nous vous écouter, vous exagérez”.
Mais c’est simplement que le message rend les adultes mal à l’aise. Quand ils disent : +tu devrais être à l’école+, ce qu’ils disent vraiment c’est : +je suis terrifié et j’aimerais que tu te taises parce que tu me fais prendre conscience de ce dont je ne veux pas être conscient, donc tais-toi+.
Rédaction btlv.fr (source AFP)
